L'inconscio in classe
Il piacere di capire e quel che lo guasta

10/2015 — Marco Focchi

€ 14,00   

 

A chi lavora come consulente nella scuola vengono chieste soluzioni pratiche: un bambino con difficoltà di apprendimento deve poter imparare, una classe bloccata dai conflitti deve essere rimessa in condizioni di funzionare, un inserimento difficile deve essere facilitato e reso possibile. Se questi problemi vengono affrontati in modo tecnico, mimando la metodologia della scienza, e se le componenti della scuola vengono trattate come variabili di un’equazione, le soluzioni che ne risultano sono in genere inconsistenti. L’esperienza descritta nel libro è quella di uno psicoanalista che porta “l’inconscio in classe”, che fa valere cioè la soggettività delle persone, bambini, insegnanti, genitori, nella complessa rete di relazioni che si creano, che non appaiono mai “in chiaro” e vanno decodificate. Il modo di lavorare adottato in questa singolare esperienza è presentato, insieme alle riflessioni teoriche che se ne possono trarre, in diversi frammenti clinici e di osservazione. Particolare risalto ha l’ampia esposizione del caso con cui il libro si conclude, che dà un significativo contributo all’attuale dibattito sull’autismo: fuori dalla falsa alternativa tra un riduzionismo biologico (causalità genetica) e uno psicologico (madri frigorifero) l’autismo appare come la condizione di un soggetto preso in un intreccio in cui l’Altro perde la propria distanza simbolica traducendosi in un “no” nel reale.

Marco Focchi, psicoanalista, esercita a Milano. È membro dell'Associazione Mondiale di Psicoanalisi e direttore della sede milanese dell’Istituto freudiano. È stato Presidente della Scuola Lacaniana di Psicoanalisi, e membro del comitato etico per la ricerca biomedica e l’assistenza sanitaria degli Istituti Clinici di Perfezionamento. Ha coordinato il servizio di psicologia per un plesso di scuole in zona 3 a Milano. I suoi ultimi libri pubblicati: Il cambiamento in psicoanalisi (Torino 2001), La mancanza e l’eccesso (Torino 2006), Il trucco per guarire (Torino 2010), Il glamour della psicoanalisi (Torino 2012), Sintomi senza inconscio di un’epoca senza desiderio (Torino 2014). § Di Focchi Orthotes ha pubblicato L'inconscio in classe. Il piacere di capire e quel che lo guasta (2015).

ISBN 9788893140089

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