Il concetto di DSA in prospettiva europea
Alcune «best practices»

12/2018 — Michele Trabucco

€ 12,00

 

l tema dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento è diventato sempre più importante negli ultimi anni. Questo saggio presenta l’impostazione delle politiche dell’istruzione nella governance dell’Unione Europea, un breve percorso storico del termine DSA e alcune esperienze di Paesi europei che hanno investito molto sugli studenti con difficoltà specifiche di apprendimento. Si evidenzia una certa difficoltà a livello internazionale nel trovare un concetto univoco di disturbi o svantaggi per l’apprendimento e bisogni educativi: si aggiunge la difficoltà di avere diversità di sistemi scolastici nazionali che non aiutano ad avere dati comparabili tra loro. Altro aspetto la disparità di attenzione e di supporti tra mondo della scuola e mondo del lavoro. Una lacuna che nel tempo dovrà essere colmata.

MICHELE TRABUCCO insegnante di scuola secondaria di 2^ grado. Sposato e padre di due figli, ha due lauree e un Master in Psicopedagogia e Didattica dei DSA da cui è nato questo libro. È anche un giornalista pubblicista per alcune testate locali.

ISBN 9788899550738

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